在2024年工作生活中，各级领导、学院党委等相关部门对我悉心教育指导，同事给予我热心的帮助和支持，使我的工作能够顺利开展。同时，我本着立德树人的基本要求及全心全意为学生服务的宗旨，爱岗敬业，终身学习，不断促进学生自我素质的提高，较好地履行了一名辅导员的工作职责，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。现将2024年的工作情况总结如下：
2024年，我担任艺术学院学生专职辅导员，主要负责2023级学生的教育管理工作、资助工作、2024级研究生新生班主任、书画协会指导老师。我平日积极参加校、院召开的各种会议、活动和培训，并按要求及时完成学生处、团委、招就办的任务，同时协助做好学院学生工作办公室的日常工作。
一、思想政治方面
思想政治方面，本人始终坚持深入学习党各项理论知识，全面贯彻党的政策方针，关注社会时事政治，在工作中牢记自己是一名共产党员，处处做好先锋模范带头作用，坚定自己的政治立场，时刻与党中央保持一致。认真遵守《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》，工作中认真落实立德树人的根本任务，不断加强社会主义核心价值观教育。认真贯彻执行全员全过程全方位育人的要求，努力做好管理育人和服务育人。
二、加强党性修养，廉洁自律
认真履行岗位职责，不断强化自律意识，以身作则、廉洁奉公，能坚持做到“自重、自省、自警、自励”，能自觉抵制不正之风，严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，对待工作实事求是，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中，在工作和生活中均没有出现利用职务之便谋取不正当利益的现象。
三、学生工作
（一）、学生思想政治教育工作
2024年度，我认真加强学生的思想政治教育，鼓励学生要坚持不断地学习党的理论知识，更好的把理论和实践相结合，不断提高自己的政治素质。定期召开班干部会议和年级会议，传达学校的政策和要求，同时对学生进行思想政治教育和管理，建立学生台账。对各班的贫困生进行了摸底调查，掌握了他们的生活和学习情况，推荐安排他们从事勤工助学，帮助他们树立自信心。鼓励贫困学生在学习专业上多下功夫。注重学生的心理健康教育，对学生的心理状况进行调查了解。对有心理障碍的学生，及时与他们谈心，尽量避免或消除其心理压力，增进其身心健康，帮助他们以积极的、正常的心理状态去适应当前环境。对于有心理疾病的学生，做到及时发现和上报，帮助学生寻求专业的帮助和治疗。建立特殊学生谈话电子信息档案，在电脑中录入学生个人基本信息、家庭情况、同学关系、学习成绩、奖惩情况、活动参与情况、后期表现等一系列信息。
（二）、学风建设工作
加强2023级学风建设、坚定专业理想、养成良好习惯，提前做好就业规划。坚定理想信念，厚植家国情怀，培育创新精神，增强自我教育、自我管理和自我服务的能力。严格考勤制度和晚点名制度，对于无故缺课的同学，决不姑息。并建立外出请销假制度，严格执行，请假离校学生必须由家长签署离校知情书。切实引导2024级研究生新生尽快适应研究生学习生活环境，完成角色转换，做好学业和人生发展规划。
四、资助工作
认真按照学校奖助学金评选要求，组成学院资助评审小组，层层落实，精准性实施，及时做好各项奖助学金评选和各类补贴发放工作。认真完成做好学生助学贷款发放及核实信息工作。
（一）、经济困难学生资格认定工作
根据学校下发的关于经济困难学生资格认定的通知，成立以院长为组长的艺术与设计学院经济困难学生资格认定评议小组，在认真研读文件精神后，根据文件要求，结合学院自身实际情况，第一时间召开艺术与设计学院班主任和班级负责人会议，并要求各班级召开主题班会传达通知精神，确保评选过程公开公平公正。
（二）、奖助学金评选工作
经过各班级的民主评议和学院工作小组的审核和认定，确定国家助学金136人，其中一档（2700元）43人，二档（3700元）50人，三档（4700元）43人。国家奖学金3人、省政府奖学金1人，励志奖学金39人，优秀学生一等奖学金17人，优秀学生二等奖学金34人，单项奖学金129人，宗卓章优秀学生奖学金2人，宗卓章生活困难学生奖学金2人。
六、其他工作
2024年度，我担任艺术与设计学院书画协会的管理老师，指导协会学生组织开展了多项文化类活动。积极参与学校和学院组织的各种培训、讲座和教育活动。
七、不足之处和努力方向
不足：1、本人在大局的把握上还不够成熟全面。在细节的处理上不够深入。2、在知识的学习上还有待深度拓展。对所学内容的分析、研究、理解、运用还只停留在相对较浅的层次，仅完成了知识的采集和梳理，缺少知识转化。
努力方向：1、养成一丝不苟精益求精的工作作风，贯彻“严真细实快”的工作习惯。2、勤于学习。树立主动学习的观念，坚持学习经常化、系统化，及时将所学知识应用于实践发展，通过实践检验学习成效。脚踏实地，扎实锻炼，断增强工作的主动性，积圾性。
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