近日，艺术与设计学院各专业教研室相继开展系列教学研讨活动，聚焦人工智能技术与设计教育的深度融合，通过重构课程体系、创新教学模式、深化产教融合等举措，全面推进教学数字化转型，为培养具有数字素养的创新型设计人才注入新动能。

其中，室内设计教研室以"智慧课堂构建"为突破口，探索生成式协作平台与课程体系的有机融合。通过案例研讨、技术实操与教学反思三大模块，推动"技术+艺术"双轮驱动改革。教研室计划将虚拟现实、参数化设计等智慧技术系统引入课程，构建虚实融合的沉浸式教学场景。

景观设计教研室首创"低年级渗透—中高年级嵌入—毕业设计深化"的AI技术融合路径，将ChatGPT、MidJourney等工具深度植入教学全流程。传统技法与AI出图同步对比的"双轨制"教学，能够培养学生精准指令编写与批判性优化的能力。

产品设计教研室以"融入—重构—引领"三阶战略应对AI技术冲击，在最新版培养方案中设置AI辅助工具教学模块，开发"人机协同设计"特色课程群。通过产教融合示范基地建设、跨专业联合毕设等形式，强化学生解决复杂设计问题的能力。

视觉传达设计教研室以"111计划"课程建设为契机，拟联合企业打造AI数字赋能教学团队，推进“传统美学+数字技术”的教学创新实践。通过解析"齐白石数字艺术展"等产教融合典型案例，在《包装设计》等课程中嵌入非遗数字化实践模块，构建“文化转译力+商业价值力”双维考核体系，推动课堂成为传统美学与数字技术的对话场域。

美术教研室积极推进数字技术与传统美术教学的有机融合，将AI技术运用到素描、色彩等基础课程中，辅助学生掌握造型规律与创作原理。通过指导学生采用动态影像、交互装置等形式对非遗项目进行数字化转译，逐步构建“技艺传承+数字创新”的双轨教学模式，为传统艺术注入时代活力。

艺术与设计学院在教学数字化转型过程中，各专业教研室积极探索实践，以AI技术为依托，结合专业特点，从课程、教学、实践多维度进行改革创新。通过重构课程体系、创新教学模式、深化产教融合等一系列举措，逐步形成了具有学院特色的学科专业数字化改革思路，有效推动了数字素养创新型设计人才培养，为艺术与设计教育的未来发展开辟新路径。

（撰稿：昌隽如；审核：朱宏轩）